Au lieu des cours habituels, le programme proposait des aperçus concrets sur des domaines de recherche, des avancées technologiques et des secteurs professionnels. Au cours de trois modules, les élèves ont pu mener eux-mêmes des expériences, poser des questions et échanger avec des experts. Les thèmes abordés allaient de la technologie médicale, de la biotechnologie et des nanosciences à la robotique et à l'intelligence artificielle, en passant par les questions liées à l'énergie et au climat.
Le lien entre théorie et pratique était particulièrement impressionnant. Le module « De la musique à partir de déchets électroniques » a clairement montré comment la technologie, la créativité et la durabilité peuvent se compléter. Le « Solar Power Lab » a abordé la question de l’approvisionnement énergétique de demain, tandis que le « Rover Challenge » a offert un aperçu passionnant du monde de la robotique. Des questions sociétales liées à l’intelligence artificielle, à la protection des données ou à la gestion des déchets radioactifs ont également été abordées.
Ces modules ont montré que la technologie va bien au-delà de l’application de formules ou de l’utilisation d’appareils. Elle touche à des questions sociales, écologiques et éthiques et ouvre de multiples possibilités pour contribuer activement à façonner l’avenir.
L’un des objectifs principaux du TecDay est de faire découvrir aux jeunes la diversité des métiers techniques et scientifiques. Grâce à des échanges directs avec des experts, ils bénéficient d’un aperçu authentique des cursus universitaires, des parcours professionnels et des projets de recherche actuels. De telles rencontres ouvrent de nouvelles perspectives pour leurs propres choix d’études et de carrière. Même les jeunes qui ne s’intéressent pas aux métiers techniques peuvent en tirer beaucoup, car la technologie, comme l’IA par exemple, imprègne notre quotidien et soulève des questions éthiques et sociétales.
Cet événement est également précieux pour la communauté scolaire. Les élèves se rencontrent en dehors de leurs classes habituelles, découvrent des intérêts communs et échangent sur de nouveaux sujets. Le TecDay allie exigence technique et expérience collective.
Le TecDay soutient une préoccupation centrale du lycée Bäumlihof : permettre aux jeunes de comprendre les évolutions scientifiques et technologiques, de les remettre en question de manière critique et de contribuer à les façonner de manière responsable. Une compréhension technique de base et une pensée scientifique sont des compétences essentielles pour participer activement à une société de plus en plus marquée par la technologie.
Le TecDay du lycée Bäumlihof a montré comment l’école, la science et l’économie peuvent collaborer pour susciter l’enthousiasme des jeunes face aux défis de l’avenir.
Le TecDay a constitué un changement rafraîchissant par rapport aux cours habituels. Nous avons pu aborder divers domaines des sciences et de l'informatique. Ce fut une bonne occasion de s'informer et de trouver l'inspiration pour nos futurs parcours universitaires. Dans tous les modules auxquels nous avons participé, les intervenants se sont montrés très patients, serviables et engagés. Ils se sont également montrés ouverts aux questions concernant les études. Les trois modules comprenaient chacun une partie pratique permettant d'illustrer la théorie.
Audrey JiangDans l'ensemble, le TecDay a été une expérience formidable, mais le module consacré à la biochimie des substances dopantes et aux contrôles antidopage a été pour moi le moment fort absolu ! Comme je suis régulièrement confronté aux contrôles antidopage dans mon milieu sportif, cet atelier m'a particulièrement passionné.
Alexandara BhattiAujourd’hui, lors du TecDay, j’ai assisté à l’atelier « De la musique à partir de déchets électroniques » et j’ai trouvé intéressant de découvrir qu’on peut, par exemple, utiliser de vieux disques durs pour créer de la musique. Nous avons eu droit à une brève initiation au langage de programmation « C », que nous avons utilisé pour programmer les commandes permettant de créer de la musique. J'ai particulièrement apprécié le fait de pouvoir participer activement et d'expérimenter avec la musique.
Nikodem DzumalaTelebasel a également couvert cet événement. Vous pouvez visionner le reportage ici.
